Статья посвящена философскому осмыслению проекта пайдейи Платона. Представлена схема разделения труда и обязанностей в государстве, его цели и оптимальный вариант их достижений. В статье анализируются педагогические процедуры, предложенные Платоном в соответствии с задачами, возложенными им на различные сословия. Так же внимание акцентируется на целесообразности использования определенных дисциплин для образования и воспитания самостоятельности мысли.
     

пайдейя, философия образования, образовательная парадигма, государство, сословия, природные задатки, диалектика, политическая задача, воспитание